從球員到站上國家隊教練，再回歸到最基層，陳信安一路上從沒停下前進的腳步，持續向更高的殿堂挑戰。
走出臺灣足球的小框架，在與其他國家教練交流的過程中，他一步步發覺臺灣足壇的實際問題與劣勢，並且以實際作為尋求改善。
如今，陳信安以教練身分站在臺灣足球的至高點，將自己的人生奉獻給足球，盡心盡力、「搏上一切」，領著臺灣的足球向前衝。
陳信安的堅持，擋不住的足球夢
生長在高雄岡山，足球很盛行的地區，陳信安從小就跟著街坊鄰居一起走入足球的世界。
國小單純以踢球為樂，國中開始進入校隊，而高三那年入選了青年國家隊後，就此開始了他的國家隊歷程，而這中華隊的戰袍，一披就是十年。
看似順遂的足球路，其實卻不是一直都如此光鮮亮麗。
即使成長於足球盛行的環境中，父母傳統的觀念依舊認為子女們應該以念書為重，因此陳信安的父親一直都很反對兒子踢球。
國中時期，陳信安總是一如往常的出門上學，遇上球隊要比賽時，就把書包借放在同學家，比完賽拿回書包、換裝，再一如往常的回家。
一直到了升高中的階段，家人才擋不住陳信安的對足球的堅持與抗爭，不全然支持，但也妥協地讓他如願繼續走上他的足球路。
然而這一切都在一場比賽後有了轉變。
1986年，陳信安代表中華隊出征世界盃會外賽，但那次成績並不理想，整個比賽下來，中華隊失了36球，卻僅僅只有一顆進球，然而那唯一的一顆，就是陳信安在對上紐西蘭的比賽中貢獻的。
透過電視轉播，遠在家鄉的親朋好友都看到了，街頭巷尾都開始討論這個「家鄉之光」。
大家對陳信安的父親開始以「安爸」稱呼，因為那個踢進球的英雄是陳信安，是讓他開始引以為傲的兒子。
跑在最前頭，回歸最基層
經歷了十來年的國手生涯，陳信安在31歲那年起多了一個教練的身分，帶領過2000年的奧運代表隊、09年的國家隊、10年的女子代表隊，11年的U15國家隊等。
如今，陳信安教練已取得亞足聯A級教練身分，國內僅僅只有三人，且在去年赴中國參加為期70天的課程，順利取得亞足聯A級職業教練資格。
「一個俱樂部要永續發展、完整，就要從小孩子開始。」扮演著國內足球教練領頭羊的身分，陳信安教練把所學及經驗帶回臺灣。
而第一步，就是在自己所屬的孔雀俱樂部建立起最基層的兒童梯隊。
目前臺灣的俱樂部不少，但擁有兒童隊的卻屈指可數，陳信安近十年來透過不斷的上課、交流，吸收國外新的東西與想法，帶回來教育國內的教練。
當教練水準一步步提升，再以正確觀念培育這些小小足球種子，國內足球的整體素質也能跟著孩子一同成長。
陳信安期望在孔雀俱樂部從最基層開始，逐步建立各層級的梯隊，打造完整的俱樂部典範，在其他人也逐漸跟上腳步的同時，讓臺灣的足球發展更上一層樓。
適才適所，團隊致勝
在陳信安的教球過程中，最要求的是紀律──個人生活上的紀律、球場上的紀律。
能夠將教練教的東西確實吸收並且在場上發揮出來，這就是紀律，而場下無法強求的生活紀律，卻也同樣能反應球員在場上的態度，決定教練該如何運用一名球員、放在哪個位置。
面對球員，很少在陳信安身上看見責罵，站在他的立場，他認為：「在場上球員表現不出來，那是教練沒有教他；平常只有用講的，沒有實際練習過，他當然做不出來，那是教練沒教，不是球員的錯。」
這也是亞足聯教練講習中，國外講師所灌輸的觀念──在評斷球員表現前，先問過自己：「你有教他們這些東西嗎？」一名出色的教練應該評估球員對戰術的理解力，把最適合的球員放到最適合的位置，如此才能成就一個好的球隊。
陳信安教練的這一生都奉獻給了足球，為足球而努力，即使曾經有兩年的時間嘗試走上船公司業務的路，但踢球的雙腳卻從沒停過，最終也還是回到最熟悉足球場上，繼續與之為伍。
「一輩子都花在足球上其實滿快樂的！在球場上的感覺很輕鬆。」然而，踢球的腳步不會停，同時也要繼續伺機突破，陳信安的下一個目標是擔任職業隊教頭，他說：「教練跟球員一樣要走出去，去試，去看看更寬廣的視野。」
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